以下不能表现出新教师和专家教师区别的是（ ）。

• A、活动计划的差异
• B、活动内容的差异
• C、活动过程的差异
• D、课后评价的差异

（ ）是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重新学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略。

• A、复述策略
• B、精细加工策略
• C、组织策略
• D、计划策略

论述题：论述家庭教养方式对学前儿童学习的影响。