冯忠良的智力技能三阶段分别是（ ）。

• A、原型定向阶段-原型操作阶段-原型内化阶段
• B、活动的定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
• C、原型定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
• D、原型定向阶段-原型操作阶段-活动内化阶段

简述幼儿教师能力有哪些？

（ ）是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

• A、学习策略
• B、认知策略
• C、元认知策略
• D、资源管理策略