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简述幼儿阅读技能的学习内容。

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概念同化与（）是儿童掌握概念的两种重要形式。

A、概念顺应
B、概念获得
C、概念学习
D、概念形成

简述通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法。

（）是指儿童通过听觉器官对声音的感知而进行的学习。

A、倾听学习
B、提问学习
C、对话学习
D、触摸学习

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