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学前教育心理学高频题库

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试题序号

39

（）是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

A、学习策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、资源管理策略

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教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。

A、教育现象
B、学习现象
C、心理现象
D、思维现象

以下不能表现出新教师和专家教师区别的是（）。

A、活动计划的差异
B、活动内容的差异
C、活动过程的差异
D、课后评价的差异

华莱士的四阶段中，（）阶段的最大特点是潜意识的参与。

A、准备阶段
B、酝酿阶段
C、明朗阶段
D、验证阶段

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