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30

维特洛克提出了学生学习的（）。

A、同化模式
B、生成过程模式
C、顺应模式
D、启发模式

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根据认知学习理论，苛勒认为学习就是一个（）

A、“顿悟”过程
B、“同化”过程
C、“顺应”过程
D、“操作”过程

简述蒙台梭利感觉教育的特点

叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间呈（）。

A、U型关系
B、倒U型关系
C、V型关系
D、倒V型关系

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