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    幼儿园教育活动设计组织

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    名词解释:主题活动环境

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    幼儿园借助走廊、楼梯间、空闲房间等地开设公共区域,供位置邻近的班级共同使用。这一做法符合确定区域活动的( )。

    • A、效益性原则
    • B、活动性原则
    • C、生活化原则
    • D、动态化原则

    ( )主要指幼儿园中的人际关系和情感氛围等,如教师与教师之间的关系、教师与家长之间的关系等。

    • A、幼儿园精神环境
    • B、幼儿园物质环境
    • C、幼儿园显性环境
    • D、幼儿园隐性环境

    ( )是幼儿园教学活动设计中积极倡导的教学活动模式,它强调在教师的引导下,让幼儿利用已有的知识结构与认知结构,通过自己的探索,发现并获得新知识的一种教学程序。

    • A、小组活动
    • B、引导一发现式教学
    • C、传授—接受式教学
    • D、主题教学活动

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