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    安徽自考服务网> 试题题库列表页> 江苏宜兴一些幼儿园结合当地紫砂制造也的特色,开设了泥工区,这一做法符合确定区域活动的( )。

    幼儿园教育活动设计组织

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    江苏宜兴一些幼儿园结合当地紫砂制造也的特色,开设了泥工区,这一做法符合确定区域活动的( )。

    • A、效益性原则
    • B、活动性原则
    • C、全面性原则
    • D、生活化原则
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    案例:“蚂蚁的一家”美术活动片段。 教师:我们看到过现实生活中的蚂蚁,现在我们看到的是什么蚂蚁? 幼儿:动画片中的蚂蚁。 教师:动画片中的蚂蚁。你们觉得动画片中的蚂蚁和现实生活中的蚂蚁有什么地方不一样?亮亮! 亮亮:他们把蚂蚁变得卡通了。 教师:变得卡通了。张辉,你觉得怎么样了呢? 张辉:变得卡通了,就更可爱了。 教师:就更可爱了。你用了一个很好听的词。 禹鑫:现实生活中的蚂蚁不会讲话,动画片里的蚂蚁会讲话。 教师:动画片里的蚂蚁会讲话。 陈彤:动画片里的蚂蚁头上都带了漂亮的花。 教师:我们看到的现实生活中的蚂蚁都是一样的,动画片里的蚂蚁为了表示各自的身份,比如公主,就给它头上带上了漂亮的花。 结合上述案例,分析在教学活动情景中,该教师运用的回应策略。

    简述准备活动材料应该考虑的因素。

    “要求幼儿通过视觉、听觉等感觉识别眼前的实物、图片和音像等内容载体,或再认、回忆已有相关经验”属于( )提问策略。

    • A、理解型
    • B、感知记忆型
    • C、应用型
    • D、创造型

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