儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变-安徽自考网

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学前教育原理

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52

儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变使得儿童在某一时期表现出与其他时期不同的特点。这体现了儿童发展规律的（）。

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、方向性

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与大众体育的不同在于，学前儿童体育的主要目的在于（）。

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B、增加儿童体重
C、培养他们艰苦奋斗的精神
D、锻炼他们的品质

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