20世纪90年代，日本的（ ），致力于“建立社会共同支援，面向社会开放的儿童教育新局面”，动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

• A、“天使计划”
• B、“确保开端”
• C、“先行计划”
• D、“开端计划”

简述学前儿童美育实施过程中应注意的问题。

“权威性”教养方式属于学前儿童家庭教育的（ ）类型。

• A、“高要求，高反应”型
• B、“高要求，低反应”型
• C、“低要求，高反应”型
• D、“低要求，低反应”型