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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

3

学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和（）

A、以语言为成长的学习
B、以语言为工具的学习
C、以语言为交往的学习
D、以语言为手段的学习

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不属于幼儿园前书写学习活动设计与组织的基本要求的是（）

A、创设丰富的阅读与读写环境
B、提供具有表意性质的阅读材料
C、具有鲜明的文化和语言背景
D、围绕教师经验进行提问互动

试述如何进行前阅读教育活动的设计。（本题10分）

对学前儿童“辩论”的核心经验，表述正确的是（）

A、解释并否认他人观点的经验
B、理解和尊重别人观点的经验
C、积累多种表现形式的经验
D、所有的方法都适用于辩论的经验

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