幼儿叙事性讲述核心经验的三个维度是感知独白语言的语境，有条理地组织叙事性讲述的内容和

• A、使用较为丰富多样的语句讲述
  
  

• B、有礼貌的使用文明用语
  
  

• C、有好的交流规则和意识
  
  

• D、采用适当的叙述速度
  
  

“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”属于学前儿童前阅读发展特点的

• A、良好的阅读习惯和阅读行为
  
  

• B、阅读内容的理解
  
  

• C、阅读策略的形成
  
  

• D、阅读内容的表达与评判
  
  

简述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题