简述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题

设计幼儿园语言教育活动目标的依据是

• A、学前儿童语言学习与发展的核心经验
  
  

• B、学前儿童语言学习与发展的关键经验
  
  

• C、学前儿童语言学习与发展的基础经验
  
  

• D、学前儿童语言学习与发展的重要经验
  
  

能保证专门性的“前识字”活动环节的设计、活动形式的选择上的趣味性，保证儿童参与的积极性和有效性的方法是

• A、游戏
  
  

• B、内容
  
  

• C、教学法
  
  

• D、幼儿的专注力