试述幼儿教师应激的成因及对策。-安徽自考网

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密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

33

试述幼儿教师应激的成因及对策。

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学前教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）。

A、调查法
B、测量法
C、观察法
D、实验法

美国心理学家需伯根据学习的意识水平不同，将学习分成内隐学习和（）。

A、发现学习
B、机械学习
C、有意义学习
D、外显学习

儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且，即使别人教给他们某种策略，他们也不能有效地使用。雷斯将这种情况称作（）。

A、产生的缺乏
B、执行的缺乏
C、调解的缺乏
D、使用的缺乏

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