（名词解释）行为目标

作品取样系统中用来呈现每个儿童的特性、学习风格、优点，以及对各领域智能的统整程度的是

• A、发展检核表
  
  

• B、个人项目
  
  

• C、学习指标
  
  

• D、核心项目

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。这说明课程内容选择应遵循

• A、生活化原则
  
  

• B、兴趣性原则
  
  

• C、目的性原则
  
  

• D、适宜性原则