案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物,在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:

(1)述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?

(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?

幼儿发展的任务与幼儿园教育的目标,决定了幼儿园教育的重要途径是（）

• A、环境创设
• B、教学活动
• C、游戏活动
• D、生活活动

在制定课程计划时,除了要将所有的课程目标、课程内容及课程实施途径都考虑在内,还应考虑如何有机整合它们。这句话体现了制订幼儿园课程计划的（）

• A、灵活性原则
• B、统整性原则
• C、全面性则
• D、衔接性原则