教师针对幼儿发现过程,从遇到问题始,到解决问题止,整个发现过程都予以必要指导的方法属于（  ）

• A、幼儿自我发现的指导
  
  
  
  

• B、幼儿的自我指导  
  
  
  
  
  
  
  

• C、
  系统指导    
  
  
  

• D、试误性指导
  
  
  

试述在艺术活动中培养幼儿的自我表现能力的建议。

关于“是什么”的知识，如对事实、定义、规则和原理等描述的知识属于（  ）

• A、陈述性知识    
  
  

• B、程序性知识    
  
  
  
  
  

• C、显性知识,    
  
  
  

• D、隐性知识