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    想象力在审美构成阶段的作用

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    提出“有意味的形式”理论的是

    • A、克罗齐
    • B、克莱夫·贝尔
    • C、荣格
    • D、席勒

    具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是

    • A、优美
    • B、崇高
    • C、荒诞
    • D、乖巧

    模仿说的缺陷

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