论述幼儿园教育评价中质的评价方法的优缺点。

按照学前儿童认识活动的特点与认知发展的规律，以增进儿童对周围环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的所进行的教育活动是（ ）

• A、学前儿童体育
• B、学前儿童智有
• C、学前儿童德育
• D、学前儿童美育

（）影响儿童心理活动的积极性，反应快、易冲动的幼儿喜欢变化多的任务，安静、迟缓的幼儿富有坚持性和耐心，能长时间专注于细致的活动。（ ）

• A、爱好
• B、能力
• C、性格
• D、兴趣