学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）

• A、设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案+处理评价结果
• B、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案+处理评价结果
• C、设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
• D、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

学前儿童可以直接探索的科学内容是（）

• A、太阳的结构
• B、太阳能发光、发热
• C、太阳、地球和月球的关系
• D、太阳黑子

简述教育评价中观察分析法的含义及要求。