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安徽自考服务网> 试题题库列表页> 三、判断说明题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 25、根据格赛尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。A、对 B、错

2021年儿童发展理论模拟卷二

卷面总分：100分试卷年份：2021年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

25

三、判断说明题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
25、根据格赛尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。
A、对
B、错

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简述维果茨基理论中高级心理机能的特性。

阅读下列案例材料，然后回答问题。
婴儿九到十个月之后，有许多明显的变化，尤其是一双小手，不再像过去那样安分守己了，总是动个不停，对见到的任何东西都要触摸、把玩或乱抓。我小孙子七八个月时，又一次我抱他到窗口去望风景，哪晓得他对窗外的景色什么也不看，只对玻璃窗前的那个铁栅栏有兴趣，用他的小手去触摸和把玩。当这个铁栅栏由于他的的摇动而发出吱吱的声音时，他更是兴奋不已，边笑边摇，似乎发现了新大陆那样高兴。起初，我觉得这铁栏杆上有灰尘，乱抓乱摇会弄脏手，也不安全，便把他的小说拉开，可他却拼命要抓摸，一旦抓到时，又好奇又开心地对我微笑起来，好像告诉我：“宝宝胜利了！”

请运用发生认识论的理论观点，分析案例中儿童动作的发展与思维的关系。

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