欢迎访问安徽自考服务网!本站为考生提供安徽自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以安徽教育考试院http://www.ahzsks.cn/为准。

    城市:
    自考查询:

    安徽自考服务网> 试题题库列表页> 学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前机构的( )

    2019年10月学前儿童保育学

    卷面总分:100分     试卷年份:2019    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前机构的( )

    • A、文化环境
    • B、工作环境
    • C、心理环境
    • D、物质环境
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    参与人体的内脏活动调节和情绪调节的器官是( )

    • A、小脑
    • B、大脑
    • C、间脑
    • D、脑干

    房屋装修完毕后,至少要在通风多久之后启用?

    • A、1个月
    • B、3个月
    • C、5个月
    • D、6个月

    一位有经验的保教人员,发现个别孩子不喜欢喝水的原因。多年经验告诉她,孩子不喜欢喝水的原因主要两种,一种是孩子不会使用杯子,另一种是家里很少喝水,所以在幼儿园也不喜欢喝水。从这两方面着手,她快速地诊断本班孩子不喜欢的原因,了解原因后,离园时地马上跟家长交流,争取家长的理解与配合,了解孩子在家里的饮水习惯。通过了解,她发现班上部分孩子还在用奶嘴或吸管喝水,这时,她就请家长们在家里让孩子尝试着使用杯子喝水,让孩子尽快学会使用杯子。通过这位老师的巧妙引导,使不喜欢喝水的孩子逐渐养成了主动喝水的好习惯。

    问题:(1)你如何看待这位老师的做法?保教人员应如何培养学前儿童自主喝水的习惯?2)运用相关知识、结合实际谈谈饮水环节的保育要点。


    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询政策公告

    进入历年真题学习