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    2017年10月儿童发展理论

    卷面总分：100分     试卷年份：2017.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    内化的可逆的动作是

    • A、平衡化
    • B、组织
    • C、相互作用
    • D、运算
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    心理实质

    在一次科学活动中，教师提供了松紧带、弹簧。乒乓球等材料，让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上，教师总结了弹性的概念，接着引导幼儿区分弹性材料。幼儿甲说:“乒乓球也有弹性。”幼儿立刻反驳道:“乒乓球没有弹性。”乒乓球到底有没有弹性呢?教师愣住了。过了一会儿，教师解释道，因为乒乓球弹起来时并来改变形状，所以乒乓球没有弹性，可幼儿甲坚持说乒乓球能弹那么高，肯定有弹性。

    请运用皮亚杰的发生认识论分析案例中教师的教育行为，并提出建议。


    维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。


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