案例分析题：一位有经验的保教人员，发现班上个别孩子不喜欢喝水-安徽自考网

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安徽自考服务网> 试题题库列表页> 案例分析题：一位有经验的保教人员，发现班上个别孩子不喜欢喝水时，她马上分析孩子不喜欢喝水的原因。多年经验告诉她，孩子不喜欢喝水的原因主要两种：一种是孩子不会使用杯子，另一种是家里很少喝水，所以在幼儿园也不喜欢喝水。从这两方面着手，她快速地诊断本班孩子不喜欢喝水的原因。了解原因后，离园时她马上跟家长交流，争取家长的理解与配合，了解孩子在家里的饮水习惯。通过了解，她发现班上部分孩子还在用奶嘴或吸管喝水，这时，她就请家长们在家里让孩子尝试着使用杯子喝水，让孩子尽快学会使用杯子。对于不喜欢喝水的孩子，这位老师则是通过巧妙的引导，让孩子逐渐养成主动喝水的好习惯。 (1)你如何看待这位老师的做法?(3分) (2)结合托幼机构实际，谈谈饮水环节的保育要点。(7分)

2023年10月学前儿童保育学

卷面总分：100分试卷年份：2023 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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案例分析题：一位有经验的保教人员，发现班上个别孩子不喜欢喝水时，她马上分析孩子不喜欢喝水的原因。多年经验告诉她，孩子不喜欢喝水的原因主要两种：一种是孩子不会使用杯子，另一种是家里很少喝水，所以在幼儿园也不喜欢喝水。从这两方面着手，她快速地诊断本班孩子不喜欢喝水的原因。了解原因后，离园时她马上跟家长交流，争取家长的理解与配合，了解孩子在家里的饮水习惯。通过了解，她发现班上部分孩子还在用奶嘴或吸管喝水，这时，她就请家长们在家里让孩子尝试着使用杯子喝水，让孩子尽快学会使用杯子。对于不喜欢喝水的孩子，这位老师则是通过巧妙的引导，让孩子逐渐养成主动喝水的好习惯。 (1)你如何看待这位老师的做法?(3分) (2)结合托幼机构实际，谈谈饮水环节的保育要点。(7分)

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托幼机构保育管理的最典型特征是对学前儿童一日生活作息做出

A、程序化安排
B、生活化安排
C、纪律化安排
D、游戏化安排

若有植物种子进入儿童外耳道，以下做法正确的是

A、向耳内滴药液
B、用镊子取出
C、倾斜头部单腿跳
D、向耳内吹香烟

学前儿童的保育主要是针对

A、0-1岁儿童
B、0-3岁儿童
C、0-6岁儿童
D、3-6岁儿童

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