试述教学活动的设计观。

互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中，对阅读中存在的困惑进行解答的是（ ）。

• A、提问
• B、预言
• C、总结
• D、澄清

通过学习而形成的，借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式的技能称为（ ）。

• A、智力技能
• B、运动技能
• C、知觉技能
• D、操作技能