请围绕地球与空间科学领域中的“天气现象”的核心经验进行一次活动方案设计（包括适宜时间、适宜年龄、活动目标、活动材料、活动准备、活动过程、活动延伸等）。

关于学前儿童图形认知发展的年龄特点，说法正确的是

• A、3-4岁的幼儿对平面图形能够进行配对，具有较好的配对能力
• B、3-4岁的幼儿都能做到正确识别圆形、正方形和三角形
• C、4-5岁的幼儿能感知、理解立体图形的基本特征
• D、5-6岁的幼儿还不能理解图形之间的关系

下列有关空间方位的表述不是以客体为中心来表述的是

• A、自己的前面
• B、桌子的上面
• C、椅子的下面
• D、箱子的左面