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    安徽自考服务网> 试题题库列表页> （名词解释）形状守恒

    2020年8月学前儿童科学教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    （名词解释）形状守恒

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    学前儿童加减运算能力发展的最高水平是

    • A、抽象水平
    • B、具体水平
    • C、表象水平
    • D、表征水平

    按衣服、学习用具、餐具等进行的分类属于

    • A、按物体用途分类
    • B、按物体的外部特征分类
    • C、按所属关系分类
    • D、按物体名称分类

    3岁以前儿童几何图形的教育目标不包括

    • A、培养和满足儿童对图形的兴趣和好奇心
    • B、引导儿童关注各种形状的物体，运用多种感官感知不同形状的物体
    • C、引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征
    • D、喜欢玩各种图形或各种形状的物体
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