教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者协作,在这一情境中边研究边反思,以解决问题。这种研究方法是（ ）。

• A、观察法
• B、调查法
• C、实验法
• D、行动研究法

简述对学前儿童实施德育的意义。

陈鹤琴反对分科教学,主张幼稚园的课程要以自然和社会为中心，采用（ ）。

• A、高难度教学
• B、做中学
• C、整个教学法
• D、艺友制