发生在课程实施以后，关注评定课程计划的整体效果的评价是（ ）

• A、诊断性评价
• B、形成性评价
• C、总结性评价
• D、中性评价

二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)  

21.幼儿园课程实施中的主体性原则

不同年龄段的幼儿可接受的学习类型不同，3岁前儿童的学习是按照他们“自己的大纲”进行的。提出这一观点的是（ ）

• A、杜威
• B、皮亚杰
• C、蒙台梭利
• D、维果茨基