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27

统计分离法

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下列研究属于学前教育研究的五种类型中的应用研究的是

A、皮亚杰的“儿童发展阶段论”
B、“促进幼儿早期阅读研究”
C、探索开发民间游戏和玩具的教育价值
D、获取信息、赋值判断、制定决策

学前教育研究方法的演进历程包括哪几个阶段

A、直观思辨的经验化阶段
B、实证分析的多元化阶段
C、实证分析的自然科学化阶段
D、由二岐走向整合的阶段
E、方法整合的多元化阶段

随着对国外测验的不断引进、修订，测量法越来越多地得到运用。测量法的优点主要有

A、标准化程度高
B、善于进行整体分析
C、经济实用
D、可直接进行对比研究
E、编制测验省时省力

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