制度的制定要从人才培养、教育工作的实际出发。制度的制定还要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益。这就要求在制定幼儿园规章制度时要做到（ ）。

• A、目标明确
• B、有法必依
• C、科学可行
• D、以人为本

幼儿园管理过程的特点包括（ ）。

• A、目的性、程序性和整体性
• B、相关性、渗透性和反馈性
• C、递进性和周期性
• D、潜在性和隐蔽性
• E、育人的目的性

论述：论述常见的幼儿园规章制度类型及其功能。