考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展-安徽自考网

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安徽自考服务网> 试题题库列表页> 考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上放在首位的是（）。

密押卷（五）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

16

考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上放在首位的是（）。

A、德
B、智
C、体
D、美

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发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力，这是（）。

A、体育目标
B、智育目标
C、德育目标
D、美育目标

一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，说明儿童身心发展具有（）。

A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、个体差异性

父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生，因此家庭教育的过程具有（）。

A、情感性
B、全面性
C、长期性
D、权威性

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