对国际学前教育的现状和趋势进行全面综合的比较研究类型是

• A、专题比较研究
• B、总体比较研究
• C、定性比较研究
• D、定量比较研究

通过交谈、答卷等形式获得原始资料,并对所得资料进行分析讨论,从而获得关于研究对象的认识的研究方法属于

• A、文献法
• B、调查法
• C、比较法
• D、分析法

简述瑞吉欧课程教育内容的主要来源。