简述幼儿学习的基本方式。

认为“教学与发展是同义词，发展即教学“这种观点的心理学家是

• A、皮亚杰
  
  

• B、维果茨基
  
  

• C、桑代克
  
  

• D、考夫卡
  
  

研究者根据研究假设,主动F预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法称为

• A、实验法
  
  

• B、观察法
  
  

• C、调查法
  
  

• D、测量法