校标效度又被称为

• A、内容效度
  
  

• B、关联效度
  
  

• C、结构效度
  
  

• D、同时效度
  
  

标准分数又被称为

• A、Z分数
  
  

• B、T分数
  
  

• C、百分位分数
  
  

• D、百分等级分数
  
  

某研究者试图探讨不同教学材料对某班30名中班幼儿几何图形识别能力的影响。为此，他计划提供两种学习材料。一种是平面图形，另一种是立体实物。平面图形只有视觉参与，立体实物除了视觉参与，还能用手操作和感知。教学活动结束后，为幼儿提供三种不同的几何形体，观察记录幼儿图形识别的正确率。

请根据上述情景，设计一套实验方案，回答相应的研究问题。